Copy Strategy: Die 5+2-Regel für Botschaften, die verkaufen
Es sind fünf Elemente die man braucht, um eine Botschaft zu entwickeln, die funktioniert: Benefit, Reason Why, Tonality, Slogan und kreative Idee.
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Kategorie: Sapere aude Aufmacher
Business models in the information economy (and what the education market can learn from them)
If we can manage to co-create value that is not only priced at thousands of Euros, but it’s worth thousands of Euros, then private universities will succeed and outperform the public ones. Graduates will succeed in the job market, they will become brand advocates, the industry wil partner with these universities and fund them partly, too.
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Wie attraktiv ist der Markt für Higher Education?
Ein Klassiker aus der Management-Toolbox sind die Five Forces, die die Struktur einer Branche beschreiben und damit letztlich darstellen, wie attraktiv eine Branche ist. Dazu ein Gedankenspiel, das ich gerne mit unseren Studierenden diskutiere: Wie attraktiv ist eigentlich der Markt für Hochschulen?
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Disruption der Hochschulen durch Digitalisierung? Ja. Wann? Offen. Wie? So!
Hochschulbildung wird sich massiv verändern. Die Veränderung wird durch digitale Innovationen getrieben. Was passieren wird, ist auf hoher Abstraktionsebene klar. Die Frage ist: Wann wird wer es tun?
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Do the Franklin: Über den Zusammenhang von Macht, Wahrheit und Geld
Evolutionärer Erfolg – die gesellschaftliche Weiterentwicklung – wird ein neues Verständnis von Expertise hervorbringen: Wer Dinge zusammenbringt, fachliche Disziplinen überbrückt, Systemgrenzen hinter sich lässt, die Konsequenzen von Ideen multifunktional durchdenkt, Zusammenhänge herstellt, anstatt die Kunst der Analyse die Kunst der Synthese beherrscht, wird in den bekannten Kategorien – Macht, Geld, Gefolgschaft, Liebe etc. – Erfolg ernten.
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Strategic Marketing
Question: What is strategic marketing? Answer: Strategic marketing is a long-term planning approach for creating customer values to achieve a sustainable competitive advantage. That’s really simple. But just understanding the words of a definition is not the same as understanding the meaning of a definition. This is reality for any
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